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ADOZIONI LIBRI DI TESTO a.s. 2022/2023

ADOZIONI LIBRI DI TESTO a.s. 2022/2023

esame di Stato cl III sez. C rinviato

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Successo per la scuola di Grunuovo

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ISTRUZIONI PER I CANDIDATI AL CONCORSO ORDINARIO

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Scuola primaria in dad

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Scuola dell’infanzia in dad

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Scuola dell’infanzia Pilone sez. A in dad

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Scuola dell’infanzia in dad

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Scuola sec. di 1° grado classe I sez. B in Dad

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DAD SCUOLA GRUNUOVO

DAD SCUOLA GRUNUOVO

Sospensione attività scuola dell’infanzia Ceracoli

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Dad classe quarta scuola primaria San Lorenzo

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Dad classi scuola primaria grunuovo

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Dad classe 3A Grunuovo

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Dad classe 1 sezione B scuola secondaria di primo grado

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Quarantena classe terza scuola primaria S. Lorenzo

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Scuola dell’infanzia di Grunuovo sezione B in quarantena

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Comunicazione del DS-Didattica a distanza

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Attivazione PA- pagamento assicurazione e contributo volontario

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Brochure scuola primaria

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PIANO TRIENNALE DELLE ARTI


ATTIVITÀ DI RICERCA-AZIONE  NELL’AMBITO DELLA  SPERIMENTAZIONE “HARMONIC TOUCH

 

L' Istituto Comprensivo Guido Rossi ha aderito alla sperimentazione attivata nell'ambito del progetto di ricerca Harmonic Touch,  proposto e sviluppato dal Biennio Accademico di Nuove Tecnologie Musicali, Dipartimento di Didattica, del Conservatorio L. Marenzio di Brescia e dal LIM Laboratorio di Informatica Musicale, Dipartimento di Informatica, dell'Università degli Studi di Milano

Si tratta di un percorso formativo innovativo che farà conoscere e sperimentare agli studenti le più avanzate tecnologie per l'educazione musicale, contestualizzandole all'interno di percorsi formativi coerenti. Le attività saranno orientate alla ricerca e alla sperimentazione di una nuova applicazione per l’educazione musicale: HARMONIC TOUCH

Harmonic Touch è una piattaforma web per lo studio e la pratica dell'armonia tonale attraverso esperienze di  riconoscimento dell'armonia implicita, riconoscimento di cambi armonici temporizzati e armonizzazione della melodia. Sfruttando la percezione degli accordi, l'interazione gestuale e le tecniche di gamification, viene proposto un approccio semplice e divertente a un argomento generalmente considerato troppo astratto e ostico per i giovani studenti.

 

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